Die Ziele
Im Zentrum der ViS.at steht ein sich an Unterrichtsfächer orientierender Zugang zu Bildungsinformation betreut durch LehrerInnen der verschiedenen Fachbereiche bzw. Schultypen. Geboten wird Bildungsinformation online für LehrerInnen, für SchülerInnen, für Bildungsinteressierte.

Die Beiträge
Die einzelnen "Gegenstandsbetreuerinnen und -betreuer oder Teams" garantieren nach dem TutorInnenprinzip für inhaltliche und didaktische Qualität der fachspezifischen Informationen, welche von diesen eigenverantwortlich auf ihren Websites präsentiert werden. In den einzelnen Abteilungen/Departments finden sich u.a. Unterrichtsvorbereitungen und pädagogische Diskussionen, Unterrichtsmaterialien und Stundenbilder, Fallstudien über Pilotprojekte und Informationen zu Ausstattungsfragen.

Die Mitarbeit in der Virtuellen Schule
Ansprechpartner sind die einzelnen LeiterInnen der Departments sowie die zuständige Abteilung im BMBWK. Zahlreiche VertreterInnen der ViS.at nehmen auch an länderübergreifenden IT-Projekten im Rahmen von EUN teil bzw. sind Heads/Team-Mitglieder der European Virtual School und lassen diese Erfahrungen in die ViS.at einfließen.

Aufbau der Websites ViS:AT
Im Aufbau der Websites soll sich einerseits die inhaltliche und organisatorische Struktur der Virtuellen Schule Österreich widerspiegeln sowie andererseits ein möglichst rascher und einfacher Zugang zur gewünschten Information bzw. zum entsprechenden Fachgebiet ermöglicht werden. Daher bietet die Einstiegseite www.virtuelleschule.at einen ersten Überblick über die entsprechenden Teilbereiche und macht die übergeordneten thematisch und organisatorischen Verzweigungen sichtbar. Den Kern der ViS.at stellt nach wie vor der fächerspezifische und fachgruppenorientierte Zugang zu Bildungsinformation dar (Menüpunkt: Departments), wobei die einfache Struktur der Einstiegseite beibehalten wird und gleichzeitig die europäischen Verknüpfungen der einzelnen Departments transparent gemacht werden sollen. Die ausführliche Präsentation der LeiterInnen der Departments sowie der jeweiligen MitarbeiterInnen (Menüpunkt: TutorInnen) bietet einerseits die Möglichkeit, die Verantwortlichen hinter den gebotenen Inhalten kennenzulernen, anderseits soll dadurch auch der "Communtiy"-Gedanke zum Ausdruck kommen, dem sich die Beteiligten der ViS.at verpflichtet fühlen.

Entsprechende Suchfunktionen sowie Webkataloge stehen zur gezielten Suche in den Departments und Arbeitsbereichen sowie auf den Einstiegseiten von ViS.at zur Verfügung.

Die österreichischen Websites von ENIS (European Network of Innovative Schools) sind ebenfalls in ViS.at ingetriert. Weiters gibt es englisch- und französischsprachige Informationen zu österreichischen IKT-Projekten im Schulbereich, um auch entsprechende Einstiegsseiten für internationale Kooperationspartner anzubieten.

Perspektiven und Weiterentwicklung der ViS:AT
ViS.at soll durch entsprechende aktuelle Informationen über EU-Calls und mögliche Kooperationspartner verstärkt auch eine Drehscheibe für länder - und fachübergreifende IT-Projekte sein.

Verschiedene europäische Initiativen, die sich u.a. am Aktionsprogramm eLearning der Europäischen Kommission orientieren, wie die Aktionswoche "eSchola" oder Netdays Europe setzen auch im Bereich von ViS.at aktuelle Schwerpunkte, wobei die entsprechenden Ergebnisse dieser Veranstaltungen über die "Tagesaktualität" hinaus ausgewertet und längerfristig zugänglich gemacht werden. Weiters werden entsprechende Schulprojekt-Initiativen hinsichtlich ihrer pädagogisch-didaktischen und lehrplanrelevanten Aspekte sowie unter Berücksichtigung der interkulturellen Dimension in die entsprechenden Departments der Virtuellen Schule integriert.

Im Rahmen von ViS.at sollen weiterhin exemplarische Beispiele des IT-Einsatzes im Bildungsbereich nicht nur präsentiert sondern auch angeregt und ermöglicht werden.

Projekte mit thematischen Schwerpunkten wie z.B. Burgen und Schlösser, Kinderprojekte im Web, Dialog und Bildung als Chance haben zunächst das Ziel den fächerübergreifenden Aspekt eines Themas unter dem Gesichtspunkt des IKT-Einsatzes im Unterricht bzw. in der ausserschulischen Bildungsarbeit in den Mittelpunkt zu stellen. IKT soll dabei in weiterer Folge nicht nur als Transportmedium von eContent verstanden werden, sondern selbst bei der didaktischen Umsetzung thematisiert werden.

Bezugnehmend auf den Erlass des BMBWK "Elektronischer Content für Österreichs Schulen - Entwicklung, Verbreitung und Pflege" vom Juli 2003 (Zl. 16.700/164-II/8/03) beteiligt sich die Virtuelle Schule Österreich an der Contententwicklung, Kategorisierung, etc. und nimmt aktiv am Aufbau des Contentpools Bildung (siehe CONTAKE) teil.

Wir laden Sie recht herzlich ein, sich an unseren Projekten zu beteiligen.